Módulo de Inglés
Ejemplos de Preguntas
En las preguntas de esta parte, el estudiante debe relacionar 5 definiciones con un conjunto de 8 palabras. Es importante tener en cuenta que en esta parte, no se utilizan 2 de esas palabras.
Responda las preguntas 1 a 5 de acuerdo con el siguiente ejemplo.
Lea las descripciones de la columna de la izquierda (1 - 5). ¿Cuál palabra de la columna de la derecha (A - H) concuerda con cada descripción?
En las preguntas 1 - 5, marque la letra correcta A - H en su hoja de respuestas.
Descripciones | Opciones de respuesta |
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En las preguntas de esta parte, el estudiante debe completar una conversación escogiendo entre tres opciones gramaticalmente correctas, la que mejor se ajuste a la situación de cada contexto.
Responda las preguntas 6 a 10 de acuerdo con el siguiente ejemplo.
Complete las cinco conversaciones.
En las preguntas 6 - 10, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Conversaciones | Opciones de respuesta |
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6. Do you prefer cats or dogs? |
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7. I forgot to turn the lights off. |
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8. I am afraid my sister is sick. |
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9. Let’s go to the park next weekend. |
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10. Can I talk to you for a minute? |
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En las preguntas de esta parte, el estudiante debe leer un texto con espacios en blanco numerados y debe completar cada espacio seleccionando la opción correcta en cada pregunta. Las preguntas evalúan distintas categorías gramaticales.
Responda las preguntas 11 a 18 de acuerdo con el siguiente texto.
Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
En las preguntas 11- 18, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Greek and Roman Cultures
The Greek culture, together with the Roman one, (0) fascinated humans for centuries. Sadly, many people today (11) know the differences between Greeks and Romans.
Some people think Romans are an extensión of Greeks; others assume that the two are similar. In fact, the two are very different (12) one another, and show opposite life values.
(13) Greeks and Romans were great architects, Greeks used to (14) more about shape than function. They (15) the most important thing was making beautiful buildings. (16), Romans were perfect engineers. For (17), Street planning and use had the greatest importance.
Greeks admired poets and phillosophers, (18) Romans admired their soldiers who were extremely brave and successful.
Opciones de respuesta | |||
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11. | A doesn’t | B don’t | C didn’t |
12. | A among | B against | C from |
13. | A Either | B Both | C Each |
14. | A worry | B worries | C worrying |
15. | A believed | B believes | C believe |
16. | A Almost | B However | C Indeed |
17. | A you | B her | C them |
18. | A but | B or | C so |